初秋的高原已有一絲寒意，走進青海省海北藏族自治州第一高級中學，朗朗的讀書聲從教室傳出。孩子們聚精會神，徜徉在知識的海洋裡。

　49歲的鮑紅艷是該校高一年級的英語教師，今年3月，她從山東省臨沂市費縣實驗中學來到青海，成為一名援青教師。「我希望通過自己的努力，讓更多高原學子成就更好的自己。」

　初到高原時，高海拔的環境讓鮑紅艷難以入睡，但看著樸實的孩子們，她依舊以最飽滿的狀態投入教學。

　「我們一家三口在三個不同的地方工作和求學，但看著孩子們的每一點進步，我感到欣慰，不再孤單。」鮑紅艷告訴筆者，她的丈夫也在中國西北支教。

　僅在2023年，山東共有134名教育幹部人才到海北州支教幫扶。其中，中組部援派項目24人，山東教育援青人才110人，教師們在海北州16所中小學和職業學校任教。

　作為山東援青項目，海北州門源回族自治縣浩門鎮（魯青）高級中學總投資2.5億元，其中山東省投入援建資金9000餘萬元，學校可容納2000多名學生。在這所學校，為豐富課餘生活，援青教師團隊組織了多樣的興趣社團。

　「物理、化學、體育類、舞蹈、音樂、話劇社團……你總能找到自己的興趣所在。」就讀於這個學校的17歲藏族學生杜雪妮說。

　40歲的馬德峰是浩門鎮（魯青）高級中學高一年級的生物老師，今年2月從山東省鄒平市第二中學來到青海進行教育援青。該校高一年級共有12個班，每個班學生約50名。因為很多學生離家遠，每個班一半以上學生都是實行寄宿制，老師們在承擔教學任務的同時，還承擔起照顧學生生活起居的任務。

　馬德峰說，剛到浩門鎮（魯青）高級中學時，被學校良好的硬件條件所震撼，學校教學全部採用多媒體教學系統，只要打開電腦，就能連接所有的教學儀器。

　此外，學校利用錄播室，與威海實驗高中等實現了公開課、優質課和名師講座的線上聯合教學，學生們足不出戶就能享受優質教學資源。

　為了提高本地教師的教學和科研水平，留下一支帶不走的教師團隊，學校每週會安排山東援青教師給當地老師進行評課，馬德峰每週至少會聽三節由當地教師教學的生物課，老師們的教學素養也在不斷提升。

　馬德峰老家在山西，他援青任職時間為18個月，在來青海之前他從未到過中國西北。他說：「雖然這裡條件相對艱苦，但高原孩子的質樸和淳厚深深打動著我，我用教育援青的方式認識了這座偏遠的小鎮。」

　「浩門鎮（魯青）高級中學援青糰隊從黃河入海口來到黃河源頭，帶著對教育事業的熱愛和對高原學子的深情，貢獻著自己的力量。」該校教務主任劉興旺說，正是教育援青，讓一所學校牽起兩地的夢想，讓更多的學生有了走出大山的勇氣和造福家鄉的能力。◇