剛剛寫了三行字，身後就傳來了老師的腳步聲。我像做賊似的，趕快用課本蓋在了日記本上，還好，沒被老師發現。

上中學時，時興寫日記，而且都是偷偷摸摸地寫。內容大多是記錄個人的小發現、小情緒和小秘密等。記得那天晚自習上，我做完作業，閒得無聊，就悄悄地寫起了日記。

那時的日記本，比起常用的作業本來，要精緻得多，也厚實得多。塑膠皮封面，上面還有好看的圖案。同學之間，常會互贈日記本作為留念。我的那個日記本，就是一位女同學悄悄送給我的，粉紅色的封面，上面還有一幅很簡潔的畫。打開封面，第一頁是她用鋼筆寫的兩行勵志格言，字跡工整清秀，就像她人一樣，溫婉恬靜。我有好幾個日記本，不知甚麼原因，我就愛這一本，在本子上寫得最多，也記得最多。

青春洋溢、朝氣蓬勃的同學們，對異性同學總有那麼一絲神秘感和誘惑力。可礙於當時的風氣，總是羞於表達出來，一些同學就會把這些朦朧的情緒悄悄地寫進日記裏。邊寫邊藏，邊藏邊寫，心跳加速，面紅耳赤，現在想起來甚是可愛。當時班裏一位年齡較大的男生暗戀着前排的漂亮女生，可他膽子小，不敢直接表達，就只好記日記，差不多天天寫，天天記。那時，學校的條件比較簡陋，兩人共用一張課桌，個人沒有獨立的抽屜，中間有一個夾層，可以放書包、書籍等物，中間是相通的，一不小心，兩人的東西就會混到一起。他的同桌，是一位清麗可人的女生，一直暗戀着他，而他卻渾然不知。她見他天天偷偷寫日記，本來就好奇，某日，他的日記本正好溜過了「三八線」，闖進了她的「領地」。見他恰好不在，她便偷看了那本他視為珍寶的日記。

看過之後，她並沒有把他日記裏的秘密洩露出去，只是對他的態度突變，熱情驟減，一時間形同陌路。有時還故意找茬，和他吵上一架，方才解氣。對同桌的變化，他一直丈二和尚摸不着頭腦。後來，女同桌因父母工作調動，要轉到其他地方去上學，臨別的時候，她送給他一個精緻的日記本，裏面夾着一張字條，上書：「你不僅要寫好日記，還要大膽地追她啊，祝你們開心快樂每一天！」至此，他才知道是她偷看了他的日記；也才知道，她一直都在暗戀着他。

我在班裏年齡算是最小的，對女同學比較木訥，只有純潔的同學之情。我從小喜歡讀課外書，對文學逐漸產生了興趣，腦海裏有了新的發現和新的語彙，我就會寫進日記。在別處聽到或看到了喜歡的話語、詞彙、格言、警句等，也會及時記錄下來。

但寫得最多的，還是校園裏的所見、所聞、所感。語文老師為了訓練我們的寫作能力，大力提倡寫日記，一事一記，時間長了，必有所獲。老師的宣導正好與我的興趣不謀而合，我寫日記的興趣也就更濃了。我寫沸騰的校園生活，寫獲獎的幸福快樂，寫小溪的輕靈歡快，寫晚霞的炫麗多彩，寫老師的諄諄教誨，寫同學的天真無邪……有時一天寫一篇，有時一天寫幾篇；多則上千字，少則三兩行。寫着寫着，幾個日記本就寫滿了，三年中學時光也慢慢地溜走了。

寫日記，在別人看來，沒有直接的益處，甚至是個負擔。但對於我來說，堅持的時間一長，就不知不覺地提高了寫作水準，也提升了自己觀察、理解、分析事物的興趣和能力。寫日記這一雷打不動的習慣，使我從一個害怕寫作文的差生，搖身一變，成了同學眼中的「小作家」。有時候，作文還被老師當作範文在全班朗讀，對於小小的我來說，是莫大的榮幸。

參加了工作後，工作忙了，時間緊了，寫日記的習慣也就慢慢地丟掉了。好在我漸漸地愛上了寫作，一有時間便寫上一點文字閒置在那裏，也算是另一種寫日記的形式吧。讀得多了，寫得也多了，我就把自己的文字挑選一些投給報刊雜誌，久之，自己的名字慢慢變成了鉛字。時間一長，我還被一些文學組織吸納為了會員。毫不誇張地說，日記，是我寫作的起步，也是我文學的萌芽！

網絡普及後，多款個人社交帳號應運而生。很多人喜歡在上面發表圖文，記錄自己多彩的生活。這些圖文，可設置為公開，也可設置為私密，既方便又好用，可謂是傳統日記的升級版了。如今，手寫日記的風潮已然不在，我們曾經的日記也早已失散，但它卻如蜜一樣，甜在我們的心坎裏，也美在我們的記憶中！◇