最近，我讀了由袁持平先生所寫的《澳門與橫琴合作中的產業選擇》一書。其中，它提到澳門與橫琴的合作發展，需要貨幣一體化。儘管從長遠來看，實現這提議是可行的，但由於兩地的發展水準尚有一定的差異，我想短期之內應該無法實現。

　因此，建立「中元區」是一個更能配合實際情況的發展需要。「中元」的建立分為短中長三個階段：短期是指內地與港澳間高度自由貿易區的建立，中期則是實現香港與澳門的貨幣統一，最後長期是「中元」貨幣區的建立。

　珠海與澳門可謂一衣帶水，水路相連，歷史同根，文化同源，一脈相承。兩地空間關係緊密，合作歷史源遠流長；珠海與澳門有著天然的地緣、人緣、親緣的關係；而兩地的文化背景相同，語言相通，都是以粵語為主；兩地在民族構成上也存在極大的相似性，這為兩地的合作發展提供了現實基礎。同時，珠海與澳門水路相連，交通可謂十分便利，兩地人民可以融洽地一起工作與生活，以加強琴澳合作的基礎。

　針對澳門多元化發展的障礙，橫琴在區域經濟一體化合作中，為澳門產業多元化提供了解決方案，打破了澳門產業多元化發展的桎梏。像我去過新加坡旅遊，也希望澳門與橫琴合作發展，能成為該國一樣，有聖陶沙這樣的度假村，打造一段充滿海洋氣息、動靜結合的海濱帶。而海濱帶的背後，是一片保護完好的橫琴島，所有的度假住宿設施依坡而建、繞林而建，與大海、山坡一起構成了一幅天然的大自然景觀。

　 澳門經濟與政府稅收長年高度依賴賭場，如今因疫情影響，引發跨境旅遊停頓和賭場停業。若澳門與橫琴一體化，實是大力促進了澳門經濟適度多元的新產業，加快建設澳門居民生活就業的新家園，著力構建與澳門一體化高水準開放的新體系。而我覺得，經濟的多元化可以確保經濟社會持續發展的長遠規劃，更是全球疫情危機下，實現自救的必要途徑。

　橫琴占地面積約一百零六平方公里，是目前澳門的三倍之多，必能為澳門培養更多的人才。而我城有一百多所學校，卻因地方不足夠的問題，學校規模一般也比較小。我希望，澳門的學校能夠變得更大，可以有花有草，或者有三至五棵參天大樹，可以聳立在操場上，給予我們乘涼的空間。而教學樓更是學校的中心，更希望是可以走向高科技發展，如教室裡有許多的電腦，師生可以隨時進行電子教學。當然，讀書時讀書，遊戲時遊戲，我也希望可以與同學們一起在操場上追逐，可以在操場上自由自在地玩耍，就像我們生活在澳門，可以感受到歲月靜好，生活安穩的美好！◇