（童真文章）難忘的校園生活 教業中學（分校） 四年級 朱柏榕

　今天，我坐在窗邊，望著窗外濛濛細雨，回憶起我在校園的點點滴滴。

　雖然我是在新冠肺炎疫情下升上四年級的，但是我的校園生活還是五彩繽紛的，它讓我難忘，讓我留戀不捨。其中我最敬佩的老師就是林老師。從二年級起，林老師就一直教我英文，她用愛和汗水伴隨著我成長。林老師生動有趣的講課方式，使我愛上了英文課；她的循循善誘，溫暖了我的心窩。記得有一次，我的測驗成績不理想，整天悶悶不樂。林老師安慰我說：「你在我心中是一位出色的學生，可不是那麼容易就被挫折打敗的！不要因為一次測驗不理想就灰心喪氣，要努力地改正錯誤，爭取更大的進步。」林老師就是這樣一直教導我，不厭其煩地幫助我突破瓶頸，使我的英文水平不斷提升。

　還有我的同學譚家傑，他經常幫我解決數學的難題，熱心與我分享學習經驗，讓我們一起進步。在他的幫助和陪伴下，我的數學成績有了很大的進步。我們是競爭對手，同時也是好朋友。有這樣一種「競爭」的友情，使我的校園生活更加豐富和多姿多彩。

　老師的諄諄教誨，同學的團結友愛，我們一起拼搏、學習，這些時光令我難忘。◇

（童真文章）我最喜歡的植物 菜農子弟學校 五年級 王瑜

   人們讚美牡丹，是因為它的富貴，喜歡荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我喜歡梅花，是因為它的那種堅強不屈、傲雪挺立的精神。

　我喜歡梅花，從小時候，媽媽就給我講過許多關於臘梅傲霜鬥雪的故事。「牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。」這是我小時候最喜歡的一首詩，人們還把它和松、竹譽為「歲寒三友」，暑盡冬來，迎風鬥寒；經霜雪而不凋，歷四時而常茂。梅花不畏困難，不懼壓力的強大生命力，值得我們學習。

　梅花的形狀像一個五角星，它的花大多數是由五片花瓣組合而成的，從形態上看，它的花多為單生，偶爾有兩朵合生，有比較濃的香氣，顏色多為白色或分色。它的先端比較尖，邊緣有鋸齒。

　梅花以它的高冷、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。難道這不像是我們的清潔工人嗎？她們無論嚴寒酷暑，無論颳風下雨，無論天寒地凍，她們都堅守自己的工作崗位，認真地工作著。

　「梅花香自苦寒來」不正是對梅花的品質的寫照嗎？我喜歡梅花，希望學習它的精神，做一個有梅花品格的人。◇

（童真文章）遊珠海長隆海洋公園 教業中學 五年級 譚穎妍

   去年假期，媽媽、妹妹和我一起去珠海長隆海洋王國遊玩。長隆海洋王國曾榮獲吉尼斯世界紀錄最大亞克力板、最大的水族館等稱號，因而吸引了不少遊客前往。

　當我們走進長隆海洋王國，映入眼簾的是一個超級巨大的魔鬼魚電子屏幕，一直播放著海洋生物的影片。每個人都一邊走一邊抬頭觀看，不時發出幾聲讚歎聲。大道兩旁有高大的岩石，還有各種各樣的人造珊瑚、海草和魚類附在高大的岩石上。讓人彷彿置身處於美麗的海洋中。

　穿過電子屏幕，一直向左走，來到海獅港灣，看到幾隻黑漆漆的海獅正在水裡游泳，有人在用買來的小魚來餵食，那些海獅爭先恐後地游過去，一口就把魚給吃掉了。看！那隻海獅吃得津津有味的，別的海獅看著都流口水呢！繼續往前走，就是兩座雄偉的海象山，相鄰的兩旁有兩顆又尖又長的象牙，中間有一條超級激流的軌道。這時，正好有一輛過山車準備滑下來，我就站在圍欄旁觀看，過山車閃電一樣滑了下來，迅速地衝進了水裡。嘩啦啦…水聲響起，水飛濺到幾米高，把附近觀看的遊客給濺濕了，幸虧我跑得快，不然就變成「落湯雞」了。然後，我們去觀看珍貴的中華白海豚、可愛的白鯨、搖搖擺擺的企鵝、巨大的鯨鯊、胖胖的海牛。

　不知不覺，夜幕降臨，晚間匯演的「海洋保衛戰」開始了。跳躍的旋律音樂噴泉跟著音樂的變化忽高忽低、左搖右擺，令人賞心悅目。突然，幾道煙花從空中绽放，水上飛人從水裡「飛」了出來，他們背上的兩個像小圓桶的東西的相撞了一下，便激出了火花，還轉了起來。然後他們坐到水上電單車上，圍著噴泉繞圈圈，一邊繞，水上電單車的車尾一邊放煙花，五顏六色，美麗極了。看完匯演，我們才依依不捨離開長隆。

　我愛珠海長隆，既愛那變化多端的音樂噴泉，也愛那一搖一擺的企鵝，更愛那精彩絕倫的空中匯演。只要你去過長隆，相信你也會同意，長隆是值得一去的大型遊樂園。（謎語謎底：刺猬）◇

（知多D）受驚嚇時為何會起雞皮疙瘩

   一般都認為，人受驚嚇時皮膚起雞皮疙瘩，是因為突然間受到刺激的緣故。比方人突然進到一個寒冷的房間，皮膚就會豎起雞皮疙瘩，這是因為立毛肌發生收縮的緣故。立毛肌是由纖細的梭形肌纖維束構成的一種平滑肌，一端插入毛囊的結締組織鞘內，當其收縮時，使毛發直立於皮面，但位於表皮下的立毛肌另一端不發生強直，因此皮膚被扭轉，表面便出現雞皮疙瘩。肌肉收縮時會產生些微的熱量，因為寒冷而需要熱量，這是很合理的生理反應。此時立毛肌垂直立起，是為了防止貼身的內衣離開皮膚，在皮膚和衣服之間產生空氣層，從而散發掉熱量。中國有句成語叫做「怒發衝冠」，的確，因為發怒也會引起雞皮疙瘩。不光是發怒，人在恐懼的時候身上也會起雞皮疙瘩。其實，無論是發怒還是恐懼，都是人面對非常情況時的一種防禦反應，這種防禦反應的生理特徵就是收縮肌肉，例如拳頭緊握、雙腿打戰等。

　按照這種解釋，原來人的憤怒和恐懼在心理學上是同源的。人類對於有害於自己的刺激，在恐懼的同時，很自然地還會生出憤怒。

　對貓進行實驗的結果表明，給予貓間腦的下丘腦以電刺激，貓就會出現耳朵豎起、體毛倒立（也就是說，立毛肌發生了收縮），同時露出憤怒的表情。由此可以斷定，立毛肌的收縮與下丘腦具有某種關聯。

　當人們欣賞動人心弦的音樂時，有時也會起雞皮疙瘩，這是否也和立毛肌的收縮有關呢？

　相關專家指出：「憤怒和恐懼都是情緒興奮的表現，聽音樂的時候也是同樣，人們被音樂的旋律打動，情緒高昂、興奮，因而出現了雞皮疙瘩的現象。」

　也有專家分析說：「欣賞音樂時感覺起雞皮疙瘩，是因為刺激從大腦的新皮質傳到下丘腦，命令立毛肌產生收縮而致。「下丘腦屬於大腦的邊緣組織，與腦垂體相連，是物質代謝、維持內臟和血管功能的植物神經的中樞。

　的確，當我們為貝多芬和莫扎特等音樂天才的音樂所感動時，感覺就像是從靈魂深處產生震撼和搖動一样。（資料來源《十萬個為甚麼》）◇

（童真漫畫）每個人的小時候

毛毛蟲漫畫系列十九：每個人的小時候

（童真謎語）

　個子雖不大，

　渾身是武器，

　見敵縮成團，

　看你奈我何。

　（猜一動物）

　（謎底在本版找）

　圖：長雄

（頒獎禮小啟）

　二零二一年度第一、二季《童真》版文藝創作獎頒獎典禮，將於十月三十日（星期六）下午三時於本報社三樓「趙斑斕文化藝術館」舉行，有關得獎名單已於二零二一年九月七日《童真》版刊出。

　此次《童真》版文藝創作獎寫作組評判由青洲中學陳淑君老師、新華學校蕭志立老師擔任；繪畫組評判由東南學校周泳怡老師、蓮峰普濟學校李麗楨老師擔任。（排名不分先後）

　兩季頒獎名額共七十二名，包括優異獎二十四名及優良獎四十八名。優異獎得獎者可獲得獎學金澳門幣一千元正及獎座乙個，優良獎得獎者亦可得到獎學金澳門幣二百元正及獎狀乙張，獎學金由澳門教育及青年發展局贊助。

　頒獎禮將於十月三十日（星期六）下午三時舉行，由於疫情影響，敬請出席前關注本報網站及手機APP，了解最新安排。

　若有任何查詢，可致電二八三四五八八八。◇