得知6歲的兒子旦增晉美在校每頓飯有牛奶、蔬菜和肉類，山南市貢嘎縣吉雄鎮紅星社區居民達娃央宗很放心。她說：「幼兒園的伙食種類豐富，能保證兒子身體發育需要的營養，而且都是免費供應。」

　西藏於1985年推行教育「三包」（包吃、包住、包基本學習費用）政策，逐漸實現學前教育至高中階段的全覆蓋，受益對象是所有農牧民子女和城鎮困難家庭子女。目前，學前教育的年生均標準為3700元。

　「現在每個孩子都能上學，還不用花錢，這在舊社會是做夢都想不到的事情。」79歲的頓珠旺杰說，他七八歲就開始為農奴主幹雜活，每天還要背農奴主的孩子上下學。

　頓珠旺杰的遭遇在舊社會十分普遍。在「政教合一」的舊西藏，佔人口95%以上的農奴被剝奪了受教育的權利，適齡兒童入學率不足2%。即使到了1951年，西藏在校學生總人數也只有3000人左右，官辦學校也只有大概20所，私塾約95所，授課內容以語言、算術、佛教經文為主。

　和平解放後，在國家持續投入下，一個覆蓋幼兒教育、小學教育、中學教育、職業教育、高等教育、成人教育、特殊教育的現代教育體系，在雪域高原逐漸建立。

　近年來，學前教育發展迅速，學前教育機構已基本覆蓋西藏所有城市、（縣）區、鄉鎮和人口規模較大的行政村。目前，西藏共有2199所幼兒園，在園幼兒15萬人，幼兒園教職工9159人，學前教育毛入園率達到87.03%。

　34歲的達瓦桑布是頓珠旺杰的孫子，也是山南市貢嘎縣崗堆鎮小學幼教點的老師，他的工作所在地崗堆鎮小學共有7個幼教點，都配備有專業的幼兒教師。他說：「以前沒有幼教點時，一些村民因為遠就不送孩子來上學，如今新建了標準幼兒園，還設立了很多幼教點，方便了孩子們上學。」

　近年來，西藏為了解決適齡兒童入園難的問題，在城鎮新建改擴建了一批公辦幼兒園，利用村委會、扶貧點、小學附設學前班、教學點等資源興辦學前教育，積極扶持民辦幼兒園，鼓勵社會力量捐資助園。

　看到當地學前教育條件較為落後，中鐵十四局集團有限公司從去年開始為日喀則市建設了19所標準幼兒園，還給8所幼兒園開展了屋頂防水、更換老舊電路、地面修復等工作，消除了安全隱患，提高了辦學條件。

　「十四五」時期，西藏將強化質量監管，開展幼兒園辦園行為評估和自治區示範幼兒園評估工作，將全區幼兒園納入督導評估範圍，同時繼續支持普惠性民辦幼兒園發展，制定普惠性民辦幼兒園認定辦法，建立健全民辦幼兒園年檢、退出機制，將所有民辦幼兒園納入統一監管體系。

　西藏大學教育學院副院長程東亞表示，十年樹木，百年樹人，要做好這一點，學前教育的作用至關重要。西藏學前教育的繁榮發展，是國家重視發展民族教育的集中體現，也為高原的長遠發展提供了潛在的人才支撐。◇　（新華社）