(石壇思學)海峽兩岸小學新思維數學課堂教學大賽  沁源

 本澳數學教育研究學會於二零二零年十一月二十八日及二十九日連日舉辦了「海峽兩岸小學新思維數學課堂教學大賽」。其目的是為了總結和提升新思維數學教育的研究成果,推動和促進內地與本澳數學文化和各校經驗交流,選拔小學數學優質課堂教學案例,提供小學數學教師教學研究和互動平台,因此,是次小學數學優質課堂教學是本澳數學教育研究的重要活動之一。同時,本會邀請各校數學教師踴躍報名參加;是次活動得到了澳門教育暨青年局、澳門基金會贊助。而且本次上課比賽過程安排了全程錄像,並作全國網上轉播。具體的展示課課題和時間安排如下:

 二零二零年十一月二十八日(星期六下午二時半至五時半)

 1.小四年級《平行四邊形》,澳門濠江附小林雯君老師

 2.小四年級《雞兔同籠問題》,江蘇南京師大附小賁友林老師

 3.小四、六年級《小小魔術師》,澳門化地瑪聖母女子學校劉鶴老師

 二零二零年十一月二十九日(星期日早上九時半至中午十二時半)

 1.小五年級《用字母表示數》,澳門培道小學張惠芳老師

 2.小五年級《倍數和因數》,深圳官田學校葉建雲老師

 「數學文化是一種非常實事求是的文化,它體現了一種真正探索精神,一種毫不保守的創新思維精神」。

 是次比賽,本會有幸特邀到以下國內著名數學教育專家擔任了本屆海峽兩岸小學新思維數學課堂教學大賽的評委:

 1.方運加教授:首都師範大學數學學院教授;

 2.邱學華教授:特級教師、常州大學嘗試教育科學研究院院長、華東師大兼職教授;

 3.朱海麟教授:上海建橋大學教務長、教授、浦東電視大學副校長;

 4.史豐寶教授:史豐收國際教育研究中心、史豐收速算法推廣中心主任;

 5.劉國特副院長:北京師聯時代文化教育出版公司經理、常州大學嘗試教育學院副院長、資深教育編審;

 十九世紀的美國學者杜威說:「如果我們還用昨天的方式教育今天的孩子,無疑是掠奪了他們的明天。」因此,未來教育要有使命擔當的責任意識,要有擁抱互聯網技術的開放胸懷,教師應根據學生年齡特點,根據教材內容變換不同的教法。從授新課的導言、授課時應該富有啟發性的提問、恰當的引導、解題方法小結等都需要精心設計。教師要注意創設誘人的求知範圍,組織學生積極參與教學活動,充分發揮他們的主體作用,儘量使他們在整個教學活動中處於最佳的學習狀態,才能培養出適應未來社會發展的新型人才。

 展示過後,可以看出參與者都做了充分準備,只不過有的老師情緒緊張些,國內展示課的教師的啟發式教學,發揮得更好一些。◇