​(集師集思)我的寫作歷程 鄭鄭

 人生記事的方式有很多種,例如:畫畫、影相、拍片……但我卻喜歡最原始的方法──寫作。相信很多朋友和我一樣,人生第一篇寫下的文章就是小學一年級時那篇《我的志願》。自此,我就與寫作結緣了。

 除了老師要求我寫的文章外,從小到大,我都有寫日記的習慣。但隨著學業的繁重,我開始改為寫週記;伴隨著科技的發展,我開始改為使用網誌去記錄,還記得高中的那一年,最鼎盛時期,點激率有數千次以上。只可惜當時的網誌平台早已被其它網站收購,內容都不復存在了;對於那些青春的記憶這樣就沒有了,此時此刻,不禁有點遺憾,回想起了,還是原始的紙本寫作法比較靠譜,但又卻失去了一個交流的平台;只怪當年自己的大意,沒有選擇有效的保留方法及找尋知名的發表平台。

 雖然這樣,但無阻我寫作的心,在當時高中老師的建議下,我改為了以投稿方式發表自己的著作,而華僑報是我的娘家。我還記得我的第一篇成功刊登的文章就是在校園版發表,這次的成功,加大了我創作的興趣和決心,就是這樣,校園主題成了我的主打,我更因我的大量作品,投稿的成功,使我在大學面試時,成功保送過關,考入了中文系,可以繼續深造寫作及文學等相關理論。

 來到了大學,大量的功課及枯燥的研究使我失去了很多能夠安靜下來,專心寫作的時間,為此,我的產量較中學時少了很多,不過內容的品質上卻提升了不少。因這些提升,使我莫名有了股想挑戰自己的想法,我開始由在報章上發表、寫作,輾轉來到了於不同社團的相關刊物上發表文章,甚至參加一些團體舉辦的公開組寫作比賽;每次的比賽,無論得獎與否,對我來說,都是一種自我的成長。

 大學畢業後,我選擇一邊從事教育事業,一邊升讀文學碩士;把文學結合教育,把寫作結合教育成為了我的目標,於是我以老師的身份,再次於娘家──校園版寫起文章,分享教學及校園趣事,從而展示和鼓勵學生一起參與文學創作,為澳門培養更多文學種子。

 一天,有一位高中學生問我,老師,你擁有文學碩士學位,那麼你有甚麼相關比賽和具代表性的獎項呢?此時我下意識地回應了一下,求學不是求分數,所以寫作更不應刻意地往獎項去求,我過往一直參與的比賽,都只是想看看自己的水準,有獎固然開心,但沒有我也不會因而放棄寫作,因為寫作就是我的生命、我生活的一部分……但如果可以的話,我最想希望可以得到澳門文學獎,此獎有如運動界的奧林匹克,任何一位作家都想能參與甚至獲獎,盡管只是個加許獎也好。學生問:「那你成功了嗎?」我答:「革命尚未成功,同志們仍須努力。」

 回想起此番話都已經有五六年了,那位學生都已經大學畢業,投身社會。而我今天也終於有幸地初嚐澳門文學獎公開組優異名次的滋味,這份激動及肯定彷彿帶我回到過去,總結了我一直以來的寫作歷程,此時此刻,我發覺我最感恩的,是華僑報。因為它為我們這些熱愛寫作的朋友、老師、學生提供了平台,希望在不久的將來,可以有更多的文學種子因此平台而發花結果,為澳門文壇注入更多的新血和動力。

 今天,我希望是我寫作生涯中的一個新起點,而不是一個頂峰,期盼能在不久的將來,會有更多的作品能夠和大家一起分享,彼此交流。◇